文章目录

1 生命安全教育的重要意义

1.1 提高基本的生存技能

1.2 树立积极的生命观念

2 生命安全教育的多重途径

2.1 学工人员的主导

2.2 专业教师的参与

2.3 思政课程的明确

2.4 专业课程的渗透

3 生命安全教育的模式探究

3.1 范例教学模式

3.2 混合式教学模式

3.3 信息加工教学模式

文章摘要:保护当代大学生的生命安全和身体健康是开展一切高等教育工作的重要基础,虽然大学思政课程"形势与政策"中新增加了"生命安全教育"的专题,但仅此却是远远不够的,生命安全教育应该渗透到各门课程中,以帮助大学生提高基本的生存技能和树立积极的生命观念。可通过思政课程进行明确,以学工人员为主导,通过专业教师参与和专业课程渗透等多种途径实现大学生的生命安全教育,文章主要从范例教学模式、混合式教学模式和信息加工教学模式三个方面对生命安全教育进行了探讨。

文章关键词:生命安全教育,教学模式,大学课程,

论文作者:周代芳 

作者单位:荆楚理工学院艺术学院 

论文分类号: G641

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文章来源：黑龙江大学工程学报 网址: http://hljdxgcxb.400nongye.com/lunwen/itemid-73087.shtml

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